「企業で“日本語を教える人”はどう育つ？」企業で日本語教育に関わる33人に聞いた、リアルなスキル活用とキャリア | マイナビニュース

国際交流基金の調査によると日本語学習者や教師数が過去最多となる中、企業で日本語教育に関わる33人を対象にしたアンケート調査が実施された。調査では、副業や外国人社員の定着・生活支援、業務指導での必要性をきっかけに学び始めた人が多く、面談や日常コミュニケーション、安全教育や社内ルールの説明などでスキルが活かされていることが示された。また、働きながら学ぶための環境としてオンライン受講や負担のない学費が重視されており、大手前大学通信教育部は教育実習を除いてオンラインで単位修得や国家資格「登録日本語教員」の取得、大卒資格の同時取得を目指せる環境を提供している。

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